Wspieranie rozwoju szkół i przedszkoli w powiecie międzyrzeckim

W roku szkolnym 2013/2014 powiat międzyrzecki realizował projekt w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Działanie 3.5 Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół. Projekt będzie realizowany do końca sierpnia 2015 r. Głównym jego celem jest podniesienie jakości funkcjonowania systemu doskonalenia 249 nauczycieli ze szkół i przedszkoli w powiecie międzyrzeckim w obszarach wymagających wsparcia.

Realizowane były następujące formy doskonalenia nauczycieli:

Gimnazjum w Trzcielu, Szkoła Podstawowa w Pszczewie, Zespół Edukacyjny w Brójcach:

- Skuteczna komunikacja interpersonalna drogą do porozumienia z uczniami i rodzicami.
- Analiza dobrych praktyk angażowania rodziców w życie szkoły.
- Motywowanie uczniów.

Zespół Szkół Budowlanych w Międzyrzeczu:

- Komunikacja interpersonalna, skuteczna komunikacja z rodzicem.
- Aktywnie i efektywnie.
- Ewaluacja wewnętrzna z sensem.
- Coaching w pracy nauczyciela.

Szkoła Podstawowa w Templewie:

- Coaching w pracy nauczyciela szkolenie.
- Jak indywidualizować pracę na lekcji - lekcja pokazowa.
- Ocenianie wspierające - pomoc edukacyjna.
- Motywowanie uczniów do pracy.

Szkoła Podstawowa w Przytocznej:

- Praca z tablica interaktywną .
- Metoda projektu w pracy z uczniami.
- Metody aktywizujące .
- Motywacja i automotywacja uczniów .
- Ocenianie wspierające - pomoc edukacyjna.
- Jak indywidualizować prace na lekcji?
- Nabywanie kompetencji potrzebnych do opracowania programów autorskich.
- Metoda Dobrego Startu.

Przedszkole Gromadzka Misia Uszatka w Skwierzynie:

- Muzykoterapia.
- Trening autogenny Schulza.
- Coaching w pracy nauczyciela.
- Emisja głosu dla nauczycieli.

Zespół Szkół Ekonomicznych w Międzyrzeczu:

- Neuroróżnorodność - jak pracować z uczniami o specyficznych potrzebach edukacyjnych.
- Rozpoznawanie, wyrażanie i akceptowanie uczuć uczniów oraz aktywne, wspierające słuchanie .
- Wyrażanie oczekiwań i ograniczeń tak, aby były przez ucznia respektowane, sposoby dyscyplinowania uczniów na lekcjach.
- Konstruktywne rozwiązywanie konfliktów.
- Budowanie realnego poczucia własnej wartości uczniów.
- Tutoring i inne sposoby angażowania rodziców w życie szkoły.